11/14 六年級補救教學也要瘋狂一下~

本週三因為同學剛考完期中考, Ivy想讓參加六年級補

救教學的同學有機會輕鬆一下, 也能夠聽聽有趣的英

語故事,所以特別準備了一道繪本大餐"Tuesday"

(瘋狂星期二)給大家分享...希望有機會到縣立圖書館

借書的同學,也可以借回家看一看...超精彩的,在此先

讓大家先賭為快囉~

內容大綱:
星期二晚上,池塘出現了奇怪的事情,荷葉竟然載著
青蛙飛起來了!青蛙就像駕飛機一樣,開始往鎮上飛
去. 他們經過了房子外頭,跟屋內的人打招呼;一不小
心撞上了曬在外面的衣服,搞的自己手忙腳亂,飛進
了老祖母的屋子,順便看看電視,反正老祖母已經睡
著了,最後天亮了,荷葉飛行的魔力消失了,一隻隻的
青蛙就這麼掉到了地上,他們趕緊跳回池塘,彷彿沒
發生過這回事一樣....只是...下星期二,好像是換成
豬飛起來了! (附上幾張圖,還有作者David Wiesner)

活動內容 (動物圖卡)
1. 暖場: 動物音樂大集合~要同學們猜猜動物的聲音
2. 說故事時間
3. 有趣Q & A ~ Take a guess and use your imagination
. 星期二發生什麼事? What happened on Tuesday?
. 森林裡的?動物飛起來了? What animals were flying?
. 怎麼飛呢?? How did they fly?
. 經過了那些地方呢?Where did they pass by?
(站著許多crows烏鴉的電線稈)
(downtown鎮上)
(said hello to the man in the house)
(went through the backyard
(covered by bed sheets)
(flew into grandma's house and watched TV)
p.s. used the tonque to control the remote
(dog barked...)
(frog army chased the dog)
Then, the magic was gone, all flying frogs
just fell down...they jumped quickly back to
their pond....How can this happen?....
Nobody could image....
But the next Tuesday around 8:00pm, the
pigs flew in the air....You will never know
that what animals will fly in the next and
next coming Tuesday.....

美國的家~美麗的照片分享

這些照片同學分的出來那張是

living room? kitchen? backyard? stairs? bedroom? bathroom?

測試一下自己的實力吧~歡迎回答

喔!!

11/09 Grandpa's House 小書的製作 + 裝飾我們的家

明天要請同學製作小書,希望同學會記得帶一張A4的
紙張呢~當然還要彩色筆囉...因為我相信每一個人夢
想的家一定都是很不一樣而且美侖美奐呢~(如果沒
做完,就回家繼續完成吧)準備登上網頁的作品可要好
好的用心做喔~可以跟作品合照耶~

再來如果我們可以拿到大海報的話,我們就可以來貼
貼樂,把屬於各個房間的物品歸位,例如鍋子就應該會
在kitchen(廚房)而不會在living room(客廳)囉~

我還挺擔心時間不太夠呢...沒關係,希望大家可以盡
情發揮~

11/02要請假咧~

謝謝大家在10/26這樣捧場,全班的每一位同學都上來做了
單字的挑戰,雖然有點小難度,不過你們發揮的團體的合作
精神,這一點是很重要的耶.....這其中有同學可以很快就念
出Ivy要的單字,有的人害羞的需要Ivy的提醒,這些都是學
習的過程,希望全班的同學都可以互相幫忙,體會英文的趣
味,在勇敢的嘗試後才能有進步呀,這才是Ivy還在貴班的
目的呀,對不對??

親愛的同學們真是sorry, Ivy在下週11/02(五)要請假一次,
不能跟大家見面,實在是可惜呀~ 不過Ivy會把小書的內容
儘快貼到貴班的班網上給大家看一看,讓大家可以先行準備
囉~ See you next time.

10/26 Grandpa's House (2)

這一天要延續上次的比賽喔~不過Ivy記得會讓同學有多一點的時間可以先暖身
還有練習,這樣大家的廝殺才能更精彩,對不對?

phonics的練習呢,我想帶一帶上回說過的五大天王加三大魔術師,請同學來練習
發音囉~

當然如果電腦願意理我的話,還可以看看美國的house內部喔~

預告一下,下次要做小書喔....

10/19 要勇敢喔~

同學今天有點小害羞耶~可能Ivy的流程安排的不太好讓同學沒有先做
足夠的練習就上場撕殺,讓有些同學想幫團体得分卻心有餘而力不足...
沒關係,Ivy會做一下調整,下次把單字練習的時間加長一點,讓每一位
同學都可以更朗朗上口,ok?

Game1: 將單字編號,然後每組各派1人前來挑戰,將Ivy所念的號碼依序念

出單字即可擲骰子前進~ 例如單字已編號,Ivy隨機念出2,4,5,同學

就要搶答!正確者即獲勝~

Game2:每組各派1人,Ivy派發給雙方各1個單字,猜拳後贏的人可以說出對方

的單字即可擲骰子前進~

對了今天的比數是: (我忘了登記下來,只請同學自行記著,不知道會不會
有人幫忙記得呢?好像是這樣吧?(如果我錯了,請你上網告訴我喔~Thanks)

Lion : 18 (參照圖1就是恐怖的Lion team啦)
Zebra : 6 (參照圖2是可愛的Zebra,好像有再往前進喔?)

今天針對單字發音的phonics練習,繼上週的五大天王a,e,i,o,u練習外,
Ivy將今天的單字 house, garden, door, hallway, stairs, bed 提醒大家
別忘了stairs的st發音要變音喔 ~這是三大魔術師之一耶,再次提醒同學
有那三大魔術師呢? 看我變變變~ (下次提醒Ivy變魔術給大家看喔)
st => 發音時把 t 變成 d => sd 例如 student 學生
sp => 發音時把 p 變成 b => sb 例如 speak 說話
sk => 發音時把 k 變成 g => sg 例如 skunk臭鼬

大挑戰: 如果你可以找到適用於三大魔術師的例子,歡迎你來挑戰,找到1個
算1個獎章囉~(可直接回在網路上,也可以在下次碰面時跟Ivy挑戰)

今天還提醒大家ar的念法,這裡再提供一個更好記的方法:
當五大天王中的 a碰到 r,會大叫一聲"啊",就可以念出正確的發音啦~容易吧?

還有還有, Ivy還提到 bed 可不是 bad喔,因為有些同學會把五大天王的 a 跟 e
發音混在一起,請記得 e 的短母音發音是兩個字母音組成的 "a" + "e" ,把兩個
字母音一起念就變成 "ae"...這樣就可以跟 a的短母音發音(把嘴巴往旁邊大開念)
區別出來啦~

上面的小撇步,你學會了嗎??下次碰面要勇敢的練習喔~

p.s.1. (可惜今天教室的電腦不理我,我準備的照片不能展示一下,嗚嗚嗚 :(
不過,沒關係,下次再試試看,我相信一定有機會可以成功的)
p.s.2. 謝謝Anita老師要協助我們加工海報~說不定下次咱們就可以派上用場
來好好裝潢我們403 beautiful house囉~期待喲

10/19 Grandpa's House (1)

Grandpa's House
written by Sarah Prince
photography by Michael Curtain

Contents:

Grandpa has a house with a very big garden.
Grandpa has a house with a very big door.
Grandpa has a house with a very big hallway.
Grandpa has a house with very big stairs.
Grandpa has a house with a very big bed.
Good night, Grandpa!

(轉載自 alphkids)

爺爺的房子有一座很大的花園

爺爺的房子有一扇很大的門

爺爺的房子有一個很大的玄關(長廊)

爺爺的房子有一排很大的樓梯

爺爺的房子有一張很大的床

這個主題還蠻有意思的,可以介紹給同學們有關於美國的建築物,我想我就

用我暑假所住的房子來介紹好了..幸好拍了些照片還有影片,希望能用~

另外我 還準備了單字表要跟同學介紹喔

我還有一項法寶,是參加研討會是買的海報可以派上用場,敬請拭目以待囉~

(待續)

大家的演出真精采!!

今天看到大家的表現真的是太棒的,真是的,平常Ivy看大家都ㄍ一ㄥ的很,今天可
以為了團隊的成績拼了,好棒呀~ Ivy給大家鼓鼓掌喔...以下是特別摘錄的幾段創
意的句子: (要記得baby sister是指家中最小的妹妹喔....但是我們在課堂上把baby
拿來換成別的形容詞來玩句子的, 例如Ivy把它改成super grandpa)
1. This is my crazy sister........有人把"baby"改成 "crazy"....excellent.
2. This is my sad brother....... baby改成了sad .....good
3. This is my pretty mom....也很棒喔

還有人問了不同的動作: plant the flowers, play the piano, play the flute, draw
希望大家有空可以自己練習練習,也可以上網造句喔...當然有創意就給章囉!

Ivy將幾張今天拍的照片貼給大家看,還有影片喔...謝謝影中人啦~ (按箭頭就可
以看到演出啦~)

10/12 My baby sister (2)

明天10/12準備給同學做一下改寫句型練習,使用Ivy提供的動作及人物,也可以自行創造喔~

例句: 1. This is my baby sister.
2. My baby sister can read.
3. She can read with me.

改寫 1. This is my super dad.
2. My super dad can play the flute.
3. He can play the flute with me.

Then, 我們要來做一點phonics的練習囉
明天先玩 short vowel短母音的造字,再練習long vowel a的發音造字喔~(ay)

短母音固定 __ a __ -> 採自由組合 (也可先給第3個字母) ->造字得分
或 __ a p -> cap, dap, wap 唸的出發音就可以得分
p.s 可固定或變化第1/3字母,讓同學多多做發音練習囉~
p.s 以後陸續可以作完 a,e,i,o,u短母音練習後 - > 再挑戰長母音的規則..

這個idea還不錯吧~有沒有同學或老師要給Ivy一些意見??歡迎喔~

10/05 My baby sister

各位同學們,



左圖是這學年要跟大家分享的6本小書的圖片先給大家看看囉~

10/05 Ivy先介紹了第1本 My Baby Sister,大家還玩的過癮嗎?內容如下(轉載自 alphakids)

My Baby Sister
Written by Meg Stein
Photography by Michael Curtain

Contents:
This is my baby sister.

My baby sister can read.
She can read with me.

My baby sister can play.
She can play with me.

My baby sister can eat.
She can eat with me.

My baby sister can smile.
She can smile with me.

My baby sister can sleep.

活動內容:
1. 唸讀小書及介紹內容,詢問大家有沒有小妹妹呀?也可以把baby當"寶貝"用 同學都是爸爸媽媽的baby寶貝呀..
2. 使用各項"動作"圖卡將文中的動作替換掉~讓同學作練習,例如 我使用了dance, jump,run, play basketball, play soccer, sing, ride bicycle....同學都表現很棒,每一個都可以回答正確答案呢!!
3. 我將人物改成了其他的family members,有grandpa, dad, mom, brother 讓同學繼續練習 My ______ can _________. ______can ______ with me.的句型練習. 但是也難不倒同學們耶~
4. 第3招,我請同學起來活動一下,並將句型中的baby改成了super, 再 將人物改成了grandpa...並告訴大家grandpa可是很super的,他會很 多的活動喔....再拿出圖卡變化,並請同學念到super時要高高跳起大 喊"super"再作出dance,jump...大家玩的不亦樂乎!!!

p.s. 中場看到了Anita老師辛苦的來回穿梭拍照,真是辛苦您啦~ (如果此時可以將照片貼上一定更棒呀..期待囉)

10/05 新的繪本小書開讀囉~

這學期要上level 2的6本小書,上下學期分別各讀3本,內容有:
1. My baby sister (2 weeks)
2. Grandpa's House (2 weeks)
3. I'm brave (2 weeks)
4. Living and Non-living things (2-3 weeks)
5. What's this? What's that? (2 weeks)
6. Sandwiches (2-3 weeks)

這是我初步的構想,各學期多餘的時間再閱讀一些其他的繪本吧~

這兩天一直在想如何介紹 My baby sister....真是想破頭呢~
早知道應該跟大家腦力激盪一下...沒關係,我相信我一定可以找出
適合的方式介紹給小朋友的...敬請期待吧~

9/28 called "day off"

I am really sorry, 志工大會當天聽到大家要來觀摩,Ivy也緊張了一下卻忘了28日
Ivy依照慣例月底或月初需要請假一次到醫院幫家人拿藥....只好對大家說抱歉啦~

不過真正令Ivy想去偷偷學習的是香蘭,秀梅還有安禔跟碧麗啦....聽說她們廣受
學生 愛戴......不過每次時間都配合不上呀...Anita可不可以想想辦法呢??

希望各位新媽媽們有空一定要去她們的繪本時間....她們可是都有好幾把刷子呢~
(這樣我會被罵死,應該說只要付出熱忱與小朋友分享精彩的故事..我想每位媽媽
都可以很快被學生訓練成好手的...)

祝福大家囉

9/26 志工第1次開會啦

終於在無情的颱風"肆虐"之後,志工大會得以如期展開, 會中看到Anita展現個人的
魅力,竟然可以號召到11名繪本志工...真是可敬可配,我跟anty只能甘拜下風呀...

雖然當天無法與各位英雄好漢碰面,但卻由衷敬佩各位犧牲個人的時間來服務小
朋友,真是...................................................(每個小點點都代表Ivy的感動的眼淚呀).
相信我們一定可以發揮最大的動力與小朋友一起教學相長的!!!!!!!!加油喔~

再次感謝Anita"推銷"我的部落格,可是人家都沒有放什麼精彩的東西,只是希望
將繪本小書的內容輸入讓沒有機會看到書的小朋友也可以享受一下書中的樂趣,
未來希望能多多的拍些照片或影片放到網路來分享給大家喔~

Ivy會繼續努力的

9/14, 9/21動物大集合

昨天趕忙去台北市圖西園分館借了一本大書 Eric Carle 1,2,3 to the zoo作為今天
的暖場,這是一本集合動物及數字的練習,動物五彩繽紛,圖又很大,很適合大班教學.
(但是是一本無字天書...要自己加入有趣的內容喔...)

看到久違的小朋友們當然少不了一陣寒暄, 也跟小朋友分享即將會有新的圖書館
正在規劃中,也有小朋友回應說有到Ivy介紹過的縣圖去借英語繪本...哇,才短短
10分鐘,小朋友已經完全把我征服囉~

活動內容:

1. Count the numbers: from 1 to 10
2. Briefly review Eric Carle's other books.
3. Introductions (use the following sentences)
. How many animals do you know? (Tips: by actions or gestures)
. Can you count from 1-10? (or count down)
. Do you know what is this? (Tip: sounds for train)
. How many ______(animal's name) do we have? (each picture)
Here we go, let's count the numbers.
. Where is the mouse? (it always shown up at the corner)
(assign someone to point out the position of mouse by randam)
. What is next one? (animal's name)
. What is missing? (for the last 2 pages game)

當然這麼精采的活動要讓大家都參與到,所以Ivy把它賣個關子...分成
兩次才讀完...小朋友也都有很不錯的回應呢~(尤其是猜老鼠...)

圖解:

one elephant

two hippos

three giraffes

four lions

five bears

six alligators (somebody says crocordiles)

seven seals

eight monkeys

night snakes

ten birds

被需要的感覺超"讚"的

雖然遲至今天才寫網誌,但當時的心情一直在心中徘徊不去,因為今天看到Anita
把我的部落格登錄在通訊錄上,心裡一陣七上八下,深怕辜負了大家原來的"期望",
(虛榮一下)直覺要趕快上工,不可以偷懶呀~所以只好連夜趕工啦~

其實這個空間都是我個人自由發揮啦...如果各位有任何建議,歡迎不吝賜教~大
家一起交流,為我們的熱忱加油,也為孩子加油~

話說我在三個星期前接到江老師電話,詢問繪本開始的時間,心裡覺得江老師真的
很關懷孩子們,在百忙中還撥電話給我(可能怕糊塗的我,忘了時間吧.)確認開課的
日期,雖因為尚未接到通知,但基於江老師的熱情,我也就應允提前上陣~所以其實
我覺得導師是否支持也給我們很大的動力~我在這裡要大聲說 : 江老師,謝謝您~
因為被需要的感覺(再次的虛榮一下下)真的超棒的!!

新學期即將展開 ~Input & Output ~ balance

終於回到自己的家鄉，真是人親土也親呀！雖然雨一直落，心情也令人down到
谷底， 不過我還是約了James一起去圖書館借了30本書，準備把這下雨天當做
讀書天~應該也不賴~

我告訴James既然都回來了就要開始收收心準備開學，他竟然告訴我說，真想
早一點到學校讀書呢!!?看來我也要收收心才能跟他同步前進啦...也會在這最後
一週將James的English Corner趕快建置完成.....

很快就會跟大家見面囉 (自己覺得有點不知所云??)

趕工中

承包的工作竟然尚位完稿交差...不知對手Anty交稿了沒...想到Anita可能在
望穿秋水的等我交件....心裡真是過意不去呀..(因為4天假都跑去玩啦..)沒認
真的設計稿子...............得快趕工囉~~~~去晚了會被Anita罵喔~還是快快加
油吧!!!

6/15 last week for 303

今天照慣例要獎勵一下這半個學年來非常認真參與的同學(不知有沒有
人要獎勵Ivy???)嗚.......:(

5張榮譽卡得主分別為: (大力拍拍手...)
林玥瑜
姜妍汝
李宇宸
曾苡寧
李秉樺

4位鼓勵獎 : 鉛筆1隻 (大力拍拍手...)
賴薏帆
李承紘
林資皓
陳宏宇

大家表現的都很不錯喔~ Ivy給大家10次愛的鼓勵耶...........

活動:
請同學依照之前發過的家庭成員小卡(family member),自行組織家庭,
但是成員必須要有grandpa, dad, mom, brother, sister才行...只見大家
開始努力的找尋自己的家人,頓時教室就熱鬧起來了~(當然也有失散的
家人來找Ivy代尋一個家庭..哈哈)等一一解決了同學的問題後,就請小
朋友認清家族成員後回座,由Ivy點校,一組一組出來抽故事繪本念讀~
(培養team work的概念),會唸的帶不會唸的,互相幫忙...Ivy每個人送出
3個章呢~

終於在學校的鐘聲中進入最後的ending~向同學們互道珍重再見~

303班的同學們~你們真的都很棒~要一直"玩"英文喔~

祝福各位~by Ivy

6/13 繪本媽媽再聚

今天可是熱鬧了...該到的全到了..(當然沒有不該到的..開玩笑的啦),有Anita,香蘭
May,xxx, Anty, Ivy...陣容還挺龐大的(沒有啦,都是Ivy吹噓的)..可我們的愛心都
是一等一的呀~準時開會囉

今天主要確認6/27的活動前置作業及關主要負責的範圍,另外的議題是,下個學
年要在那一個年級推動繪本故事?3年級or4年級..or others? 比較具有難度的故
事繪本可以如何推動?在那個年級推動?

闖關日期可能改期為下週六6/23,目前Anita正在詢問中~會再跟各位confirm.
各關關主敲定~考題自由發揮~組為9-11人,team work,同組間可互相幫忙(good!)
前置作業大致完成(請Anty給檔案直接列印)
將儘量安排各班闖關前可以先到各關去演練一下
如果提前至6/23,Ivy可幫忙

臨時動議: Ivy建議加強一下志工招募的宣傳,可以讓一些想要參與的媽媽知道
繪本志工的服務內容,也可以增加內部訓練(相互切磋),有請資深繪本香蘭媽媽
(鬼點子特多)來分享心得~以饕後進!!Ivy自告奮勇來作作宣傳海報...也邀了
Anty想一想,大家腦力激盪...希望能夠在新年度找到更多志同道合及愛心媽媽
一起為我們的孩子努力~

06/08 壽司大會

上週江老師邀請我參加本週的壽司大會...Ivy有的吃當然是"欣然接受",準
備在本週好好的大快朵頤一番呢!!各位看倌們可別口水直流喔....

06/08是倒數第2週了...我依然準備了一些複習的玩意兒跟大家伙一起活
動活動..Ivy的主意是既然今天是要吃"歐依西"的壽司,那我就帶一些水果
到學校跟同學同樂一下吧..把冰箱翻了2翻,終於找出了不少應景的水果:
apple 蘋果
pear 水梨
plum 李子
wax apple (bell apple) 蓮霧
mango 芒果
tomoto 蕃茄
banana 香蕉
peach 水蜜桃
kiwi 奇果

活動:
請小朋友從袋子裡找出Ivy要的水果啦......小朋友真的還挺不錯的,
可以很快的就認出水果(因為我開了小朋友玩笑,說小朋友大概都只認得
已經被媽媽切好的水果..根本認不出原來水果的形狀....結果Ivy大錯特錯)

本來想帶著工具直接在班上切水果,因為怕小朋友覺得會太....所以放棄了,
改變成介紹水果,讓小朋友可以聞一聞..摸一摸...小朋友的反應都很可愛呢,
有的衝著水蜜桃直說...........好香喔........好想咬一口.......大家喜愛的水果都
各有不同......最後請幾位小朋友上來做沙拉(就是聽Ivy要的水果名稱, 就拿
那樣水果...共3或4樣就完成了),小朋友還挺樂的...有的人下了課還跑來繼
續摸一摸水果...我笑說"都快要被摸成果汁啦...."留下一臉錯愕的學生..哈哈