12/28 What's this? What's that?小書~活動花絮

今天的活動還蠻順利的~除了跟大家分享聖誕節
如何度過外,Ivy特別告訴大家,Ivy當晚參加了教
會的活動而且看到了班上的同學表演...

也利用機會提醒同學們..可以參加各項活動,但是可
不要因此耽誤課業,如果心情不好可以唱歌跳舞或看
看書來發洩,也可以跟同學或老師說...不要因為個人
而影響了全班同學,而且403的江老師跟同學大家
都非常的互相關心...這是很難得的...同學也都很贊
同Ivy的建議...(原來在課堂上不乖的同學,今天表現
很不錯喔....)其他進行的狀況如下:

1. 上Ivy部落格介紹這本小書....可惜..連不上網..

2. Ivy早已準備"備案"...就是自己畫囉~
畫出5個圖形,引導小朋友猜猜看是什麼?

3. 介紹What's = What is 問同學What是什麼??
同學說:"什麼", Ivy說:我是問你們"What 是
什麼意思??"同學又說:"是什麼!"哈哈哈...
That's a joke! 我分享了下面這則笑話給同學~

在此穿插一則笑話:
一天Mom問已經學英語很久的son一句英語翻譯,
怎知son說:"我不知道"...Mom is very angry and
say: 你已經學這麼久了...竟然說不知道!!!真是白
學了...這是怎麼回事呢??到底媽媽是問了什麼
句子呢??(答案在後面)

4. 大家來發揮想像力一下...剛開始大家已經迫不及待
的猜出...1.hat帽子 2.car汽車 3. monster怪獸
4. ship/boat 船,衣服,鳥 5. 大象

5. 好像很簡單...但是眼睛看到的只有輪廓而已...sorry
大家都猜錯了...我們先來公佈第1個圖...由Ivy先
示範畫出"貓+地墊"(雖然有點失真..who cares?)
同學們一陣......哇....然後....喔.....Ivy再寫上
1. A cat on a mat.
第2.3.....接下來由同學上來畫囉....

6. 大家在第4個圖猜的最精準...很快就看出房子...
很棒...因時間太短,未能讓大家發揮最大的功力
去想像...只好由Ivy將各圖畫出來並補上英文字句..

7. 最後來段繞口令...帶著大家打拍子念內容....順口溜
將精彩的壓韻重覆練習著~ (請同學注意每句的主要
韻腳 1. at 2. og 3. at 4. use 5 ear/air
1. A cat on a mat.
2. A frog on a log.
3. A rat in a hat.
4. A mouse in a house.
5. A bear in a chair.

8. Ivy告訴大家有人統計過拍手最快的記錄是4秒中
可以拍21下!!請大家起立暖身練習一下..聽見此起
彼落的拍手聲....直到進入正式比賽...大家都很棒~
接下來,就用這種挑戰的精神...挑戰上面的順口溜
....效果意外的好....經過4次的演練..Ivy再出奇招..
請大家轉過去,背對著黑板..嘿嘿嘿..大家就2266了,
再練習2次....大家表現真是太棒啦....


解答: 媽媽問的句子是: " I don't know."
中文意思就是"我不知道",你猜對了嗎?