10/02(四) 繪本第一站 - 410

終於要跟新的同學見面啦(但是這一班算是我的老同學啦...因為曾經幫忙
帶過這班英文課呀,我都忘了,是進教室被大家嚇到的)~糗~

帶著秉燭完成的"傑作"及一番期待的心情進入410班,真是大驚喜耶,老師
已經在班上的黑板上寫著我的名字,向同學提早介紹了~接著是大家熱絡
的招呼~teacher Ivy...Ivy...哇?奇怪?怎麼大家好像跟我很熟????原來是
熟面孔呀...太好了...既然這樣,那一切好說..沒有啦..那就免了客套話,直接
上吧~

原來準備的ppt檔居然電腦不買帳....太可惡了..沒關係,Ivy豈是等閒之輩,
只好來個個人秀囉...show出Ivy的活力給大家玩..喔,不是啦,是陪大家玩
繪本啦...

精采內容如下:
前置preparations: 小書/照相檔ppt/搭配英文歌曲 Please, Mr. postman
crafts: bill/card/newspaper/package/invitation

流程: (原來要使用ppt撥放,改由口述)
1. warm up : 先來個暖身操,給大家醒醒腦 (利用fingers~count 1-5, 1-10
give me 5, give me 10)
2. 唸讀小書
3. 句型的練習: 與同學互動,問問小書的內容,如 Who gets the package?
"Is it a ______" _____asked. 及"No, it is not a ____."____said.
4. 請同學猜猜是誰寄來的禮物?

活動: (因為電腦不能使用,所以歌曲無法播放...sorry~)
猜猜禮物裡裝的是什麼呢?請同學提問,但針對問題,Ivy只能回答是或
不是,訓練孩子能夠邏輯思考,問有意義的問題喔~據說能夠在8個問題
後就猜到答案的是指思考力指標100分喔~有興趣,你也可以測試一下~
(別忘了告訴我,你是在第幾個問題後猜到正確答案喔)

同學們都很棒也很捧場...謝謝大家... 更謝謝老師大力的支持及親切的
招待喔...都給Ivy留下深刻的印象喔~